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游戏6：寻找共同的图案
目的：综合运用领导手段，包括指挥、激励、沟通的具体运用。 时间：20—30分钟 所需材料：空白纸条，带有信息的纸条 步骤： 1、教师首先将学生分成多个小组，每个小组6—8人。小组划分完，教师要求各小组成员在小组内部选举出1位“董事长”，然后山“董事... [详细]
2013-03-11游戏4：激发创造力的自由讨论
目的：给与会人员一个机会参与创造性解决问题的讨论 所需材料：在每张桌子上放一个回形针。 步骤：研究表明，一些简单实用的练习可以激发创造力。然而，创造的火花经常被具有杀伤力的话熄灭，如“我们去年就这样试过了”，“我们已经那样做过了”，以及其... [详细]
2013-03-11游戏2：猎人与兔子
阅读下列资料，设想你就是猎人，你想怎样对待猎狗? (1)一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有捉到。牧羊人看到此种情景，讥笑猎狗说“你们两个之间小的反而跑得快得多。”猎狗回答说：”你不知道我们两个的跑是完全不同的!我仅仅为了一顿饭... [详细]
2013-03-11第二次实验：卡特尔16PF人格测评
一、实验目的 1．16PF适用于人格研究领域、心理咨询领域，而且可用于预测职业或学业的成败。 2．16PF既可以测出一个人的某一方面的个性特征，又可以对一个人的个性进行综合分析，适用于人格的整个范围。 3．在教育心理方面，可用于对测试者的性格特点进行... [详细]
2013-04-15第七次实验：人机互动模拟招聘
一、实验目的 1.通过观摩顶级企业的全流程招聘，了解面试方法，掌握面试技巧； 2.通过学习面试技术，为将来从事人力资源管理类工作打下基础，掌握人员甄选技术和流程。 二、实验要求 1.面试技术、无领导小组讨论技术、角色扮演技术、管理游戏等4中常用的评... [详细]
2013-04-15第一次实验：虚拟旅游实训平台演示
第一次实验：虚拟旅游实训平台演示 一、实验目的 1、熟悉虚拟旅游实训平台即VRP-TRAVEL软件的基本功能； 2、掌握虚拟旅游实训平台在课堂实训中常用的功能； 二、实验要求 1、能对虚拟旅游实训平台有一个初步认识。 2、对虚拟旅游实训平台的一系列功能以及... [详细]
2013-04-17第三次实验：致欢迎词、欢送词
第三次实验：致欢迎词、欢送词 一、实验目的 1、能熟练、生动按要求向游客； 2、能熟练地按要求做好欢迎和欢送游客的工作。 二、实验要求 1、能按要求准确编拟欢迎词、欢送词； 2、能根据不同的服务对象完成不同版本的致欢迎词、欢送词的编拟工作； 3、能... [详细]
2013-04-17第五次实验：少林寺景区讲解汇报
第五次实验：少林寺景区讲解汇报 一、实验目的 1、学会控制紧张情绪； 2、能够提供高水准的讲解服务。 二、实验要求 1、景点讲解：生动.富有感染力、表达清晰； 2、导游的操作规范正确.完整； 3、导游的语言表达：普通话，语速适中； 4、应变能力 考虑问题... [详细]
2013-04-17
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