2025年5月16日至18日，为深化工业工程专业建设，探索虚拟教研室协同育人模式，管理学院朱影影院长带领教师徐松杰、李鋆、王伟歌、王新艳等一行五人，赴清华大学参加“全国工业工程类专业教育部虚拟教研室暨高校‘运筹学’与‘概率・统计’课程建设研讨会”。

大会以“人工智能赋能工业工程专业课程建设”为主题，吸引全国60余所高校110余名专家学者参会。教育部工业工程类专业教指委主任委员郑力教授在致辞中强调，虚拟教研室需聚焦“智能 + 教育”融合，推动工业工程专业的跨校协同与资源共享。

在主题报告环节，清华大学王琛副教授在“工业工程学科引擎建设思考与实践”报告中，以建设“新·工业工程”学科体系为牵引，系统介绍了工业工程学科重点方向和工业工程系目前人工智能（AI）建设的情况进展。南京航空航天大学何沙玮研究员分享“AI 赋能的智慧教学实践”，展示基于RAG 技术的智能答疑系统、学情画像分析及《飞机总装脉动生产线优化》虚拟仿真实验，凸显AI在教学流程优化中的关键作用。天津工业大学刘亮教授以“大学生工业工程与精益管理创新赛”为例，阐述“以赛促教”模式，其将竞赛项目转化为实践教学项目，近五年参赛高校从21所增至66所，学生获奖作品中智能算法应用占比达 39%。

交流互动环节，管理学院教师与清华大学、西北工业大学等高校代表围绕“虚拟教研室资源共享机制”、“AI工具融入课程路径”展开研讨。针对企业提出的“智能制造需复合型人才”需求，教师们计划调整培养方案，增设《工业互联网应用》《智能系统优化》等课程，强化虚拟仿真实验与企业项目实训结合。

此次参会，五位教师系统了解虚拟教研室建设经验与AI 教学前沿，为学院工业工程专业建设提供三方面支撑：一是借鉴跨校协作机制，推动本校加入区域虚拟教研室共同体；二是引入AI赋能的教学工具，优化《生产系统仿真》《物流工程》等课程；三是对接产业需求，联合本地制造业企业开发“智能产线优化”实践案例库。下一步，学院将整合会议成果，加速“虚拟教研室 + AI + 产业”的融合实践，助力专业高起点建设。

图文/王新艳