为深入贯彻落实学校关于加强师德师风建设的总体要求，进一步规范学术行为，筑牢学术诚信根基，保障教学科研工作健康有序发展，2025年12月18日下午，管理学院大数据管理与应用教研室全体教师在商管楼104会议室举行“师德师风与学术不端警示教育”专题学习活动，会议由教研室主任王伟歌主持。本次活动旨在通过制度学习与案例警示相结合的方式，引导教研室全体教师深刻认识新时代对教师队伍的高标准、严要求，明确学术研究的道德底线与纪律红线。

活动伊始，教研室主任强调了师德师风建设与学术诚信在立德树人根本任务和学术创新中的重要性，指出全体教师应自觉将高尚师德和严谨学风内化于心、外化于行，共同营造风清气正的育人环境和求真务实的学术生态。

在系统学习环节，与会教师共同研读了《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》、《科研失信行为调查处理规则》等文件，通过对文件条款的逐条解读，教师们进一步明晰了自身在教育教学、科学研究、社会服务等活动中应恪守的职业行为准则和学术责任，增强了遵守规范、维护学术纯洁性的自觉性。

在案例警示教育部分，活动选取了国内外高校及科研领域发生的典型学术不端警示案例进行深入剖析。这些案例涉及数据造假、论文抄袭、不当署名、成果剽窃等多种违规行为，其严重后果与教训发人深省。通过对案例背景、违规事实、处理结果及危害影响的讨论，教师们深刻体会到学术不端行为对个人学术生涯、学校声誉乃至整个学术共同体造成的严重损害，切实感受到了学术诚信的珍贵与失信的代价。

研讨交流阶段，与会教师结合大数据管理与应用专业的特点，就如何在数据收集、处理、分析与研究成果发表等全过程中践行学术规范、防范伦理风险展开了热烈讨论。大家纷纷表示，大数据研究领域技术迭代快、数据应用广，更需时刻绷紧学术伦理与规范这根弦，确保研究过程的真实性与研究结论的可靠性，以身作则培养学生良好的科研习惯与诚信品格。

本次警示教育活动，不仅是一次制度规定的再学习，更是一次思想深处的再警醒、行动导向的再强化。它有力地提升了大数据管理与应用教研室全体教师对师德师风与学术规范重要性的认识，为持续巩固教研室的优良教风学风、推动学科建设与科研工作高质量发展奠定了坚实的思想基础和纪律保障。

图/文 上官燕红