为增强师生沟通交流，不断提升教育教学质量，同时营造良好的师生交流氛围，2025年5月13日13时，管理学院工商管理教研室在教学2号楼209会议室召开本学期教学反馈师生座谈会。会议由教研室主任董芳芳老师统筹，乔焱宁老师主持，李向民、张继宏、冯俊等7名教师代表及各班级学生骨干共20余人参会。会议通过分级研讨、自由交流等形式，聚焦教学优化与专业发展，形成“即问即答-协同整改”的良性互动机制。

首先，通过分年级反馈精准把脉教学问题。2022级工本与2024级工升本学生重点就实训课程设置、教学时间统筹提出优化建议；2023级学生强调课程实践性提升需求；2024级新生对基础课教学方法改进建言献策。教师团队现场解答疑问，并建立问题台账，承诺“立行立改，持续优化”。

其次，通过自由建议环节拓展育人新路径。自由讨论环节，学生代表围绕“个性化学习指导”积极发声。教研室主任董芳芳表示，学院施行的“学业导师制”正是为了满足学生个性化发展需求而设立，后续导师将精准跟踪指导，确保每位学生都能获得符合自身特点的发展指导。

最后，教研室主任董芳芳老师明确教研室将分类处理反馈。个性化问题将与相关教师单独沟通解决，共性问题通过教研室会议研讨形成改进方案。董老师提出，欢迎同学们今后将学习过程中遇到的问题和建议随时进行反馈，真正实现教学相长，共同推动工商管理专业教学质量的提升。

此次座谈会搭建了师生沟通的桥梁，为工商管理专业课程优化与人才培养提供了重要参考。后续教研室将持续跟进改进措施，助力专业建设高质量发展。

图/张梦佳 文/乔焱宁