本报北京2月25日电（记者原春琳）今天，教育部副部长吴启迪详细分析了大学英语四、六级考试改革的缘由。

　 四级考试始自1987年，六级考试开始于1989年。经过17年发展，四、六级考试规模越来越壮大。1987年四级考试有10万人报名，2004年有1100多万人报名参加大学英语四、六级考试，“四、六级考试成为世界上单科规模最大的考试！”教育部副部长吴启迪说。

　 吴启迪指出，由于种种原因，大学英语四、六级考试成为社会比较关注的事情，它的重要程度被社会过度夸大。有的学校把四、六级考试证书与毕业证书和学位证书挂钩，社会用人单位把四、六级证书作为一个新进人员的聘用标准，这样必然导致不少学校为了盲目追求通过率而进行应试的教学，少数学生还发生了考试作弊行为，甚至有不法分子铤而走险做出了违法乱纪的事情，比如卖考题。考场作弊以及教师帮学生作弊等事情，也败坏了考试的声誉，影响考试本身的公平性、公正性。因此在进一步加强考试管理、严格考试纪律的同时，也需要对四、六级考试本身以及管理体制进行改革。

　 “我们希望以一种宏观调控的方式降低四、六级考试的社会关注度。”吴启迪说。她解释，如果考试成为大学毕业通行证、社会就业的重要标尺，就意味着它为教学服务的功能被淡化和弱化。“这显然与设计考试的初衷是背道而驰的。”吴启迪说。

　 吴启迪希望，改革后的四、六级考试仅代表学生自己的成绩，代表个人的英语水平，而不应和用人单位招聘标准挂钩。