为畅通教学反馈渠道，精准把握教学实情，5月11日中午，管理学院在教学2号楼209会议室召开本学期师生座谈会。管理学院副院长李裔辉、教学秘书刘锦、教学干事刘璐、各教研室教师代表及来自各年级、各专业的学生代表参加了此次座谈。

座谈会伊始，教学秘书刘老师对本学期教学运行情况作了简要通报，随后学生代表围绕课堂教学、课程安排、学习体验等方面开门见山谈问题、提建议。会上，学生代表们结合切身感受踊跃发言。同学们对学院多数专任教师的授课质量给予了肯定，认为专业课教师治学态度严谨、专业功底扎实，课堂内容充实、案例贴近实际，学习收获较大。不过，在交流中也反映了一些突出问题：一是个别兼职教师的课堂学生抬头率不高，部分课程以念课件为主，课堂互动少，学生听课积极性受到影响；二是公共课与专业课“冷热不均”，不少同学坦言对公共课的重视程度远不如专业课，认为部分公共课内容较为空泛、与实际应用脱节，存在“专业课认真听、公共课应付过”的现象。

与会教师代表认真记录，并逐一作出回应。针对兼职教师课堂质量问题，学院表示将加强外聘教师教学督导，完善听课反馈机制，对教学效果不佳的教师及时沟通整改；关于公共课学习动力不足的问题，老师们现场分析了课程定位，表示将向相关开课部门反馈学生意见，同时建议同学们端正学习态度，认识到公共基础课对长远发展的支撑作用。

李裔辉副院长在总结中表示，本次座谈会听到了很多“干货”，同学们反映的问题不回避、建议很实在，既体现了对学院发展的关心，也暴露了教学管理中的短板。学院将对同学们提出的问题和建议进行认真梳理和汇总，对能立即整改的立行立改，对需要协调推进的限期反馈，切实做到“事事有回应”。下一步，学院将把师生座谈常态化，真正让沟通渠道畅通起来，以问题为导向持续改进教学管理，推动学院育人质量稳步提升。