为切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑，”全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，2024年9月26日管理学院工商管理教研室组织专业课程思政设计研讨会。工商管理教研室全体教师积极参加，此次研讨会由叶文菲老师主持。

研讨会上，首先，叶文菲老师围绕课程思政的内涵解读、如何进行课程思政教学设计和课程思政教学素材的日常积累三个方面进行分享。叶老师重点指出课程思政教学设计更注重学情分析和教学目标的设计，不同于传统的课堂教案。随后，叶老师介绍了四种常用的学情分析法，即3S分析法、3O分析法、多元智能分析法和专业认证分析法等方法；课程思政教学目标可以从知识目标、能力目标和素质目标三个方面进行设计，其中素质目标是课程思政的重要体现，从而实现对学生的价值引领。其次，全体参会教师就课程思政教学目标的撰写注意事项以及课程思政融入课堂有哪些要点展开深度讨论和积极探索。最后，教研室主任董芳芳老师再次强调，一定要积极探讨专业课和思政课同向同行，共同画好课程思政同心圆，做好课程思政大文章，充分发挥专业课程的育人功能。并带领老师们一起展开讨论课程思政教学大赛相关内容。

此次研讨会老师们一致认为实用性很强，受益匪浅，并纷纷表示会将课程思政的认识和理解付诸于教学实践中，积极推动课程思政教学建设与改革，提升自己的课程思政教学能力。

图文/陈晴晴